家长不难发现，很多低年级孩子他们最常见的问题，不是学习不好，而是写作业的速度很慢，经常花十分钟才写一行字，这样的速度自然也就不能在规定的时间内，去完成老师布置的任务了。因此针对这个问题，我们就来探讨一下吧！
小学二年级写字太慢怎么办
1、面对事实
接受孩子慢的事实，只要孩子不贪玩，限定比孩子实际完成的时间稍长一些，这样孩子就会提前做完。奖励孩子最想做的事，让二年级孩子从中体会到了及时完成作业的乐趣，家长陪同孩子坚持三到四周，这一点非常重要，因为一个好的习惯坚持限时，集中注意力完成作业，不仅可以提高做作业效率，也可提高作业质量。
2、分析原因
写字慢不代表学习不好，也不代表字写得不工整，书写的速度慢是有原因的。比如孩子对自己要求非常严格，力求每一个字都要写好；也有可能是因为专注度不高，无法集中精力去写作业，造成家长以为书写速度慢；或者写字的姿势、文具用得不合适也能造成书写问题等等。家长如果想提高孩子的书写速度，一定要先了解这些潜在的学习问题，结合孩子的书写资质，也就是书写的习惯进行判断。
3、使用激将法
由于二年级孩子平时养成的写字速度比较慢，所以在规定的时间内自然无法完成，建议你放松心情，在好，慢的基础上，慢慢的逐渐的加快，运用“激将法”，使孩子提高写字速度。如家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次作业的时间，当孩子第二次完成作业时，家长要激励他所用时间比第一次短。久而久之，孩子的写字速度在不知不觉中就提高了。
4、正确执笔
执笔正确与否，直接影响到书写的速度。以往教学中，许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，对最为关键的执笔方法，往往是不提及的。因此，家长要注意孩子的执笔方法是否有误，如果有误，及时引导孩子去改正。
正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。
二年级孩子学习方法
1、养成良好的作业习惯。
贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。
2、开始阅读和积累
孩子升入二年级之后，语文学习方面的重点就不仅仅在于生字、词语的训练了，家长还要引起对学生阅读和写作方面的兴趣，孩子要积累材料，阅读是至关重要的。二年级的孩子已经具备了阅读书籍的能力，并且初步有了评判一本书、一个故事是否适合自己的判断力。
因此，家长在这个阶段就要特别注意多给孩子创造阅读的空间和氛围。在给孩子选取阅读的书目时，不要只局限于某一类图书，只要是积极正面健康的书籍，都可以给孩子看。