高中时期的英文难度随之增加，对学生知识内容的掌握相对较高。不再仅限于单词，词汇和阅读理解，对于短文要求越来越严格，那么针对这类情况，我们来分享下高中英语短文改错解题技巧有哪些？
高中英语短文改错解题技巧
1、学生必须熟悉设错方式。
（1）多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
（2）少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
（3）错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2、一定要仔细。
其实高中英语短文改错有些错误就在眼前但是你看不出来，所以一定要仔细，注意单复数搭配，动运搭配等细节，这些就是高中英语短文改错最经常也最基础会出的。
另外，多联系高中英语短文改错提高会比较快，你会找到一些出题的门路。出改错题就是这些注重的目的点，考验语法能力，理解文章能力等，所以，多做多积累就会更好的掌握出题者的意图。
3、要掌握基础。
（1）句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词。
（2）谓语动词的时态、语态。
（3）非谓语动词的用法。
（4）名词的单、复数，格的使用是否正确。
（5）定冠词和不定冠词是否正确。
（6）代词的格和性的使用是否有误。
（7）定语从句中关系代词、副词是否准确无误。
高中英语短文改错常见错误
1、语义矛盾。
通过对近年改错部分的分析，发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项。上下文语义矛盾，也就是说，根据上文的内容，紧接下来的部分应该是肯定意义结果原文却用了否定：反之，根据上下文的连贯关系，下文本该用否定却用了肯定。
2、缺漏和多余。
缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说，缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语。
3、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。
形容词一般在句中作定语修饰名词或代词，作表语说明主语的性质、特征：而副词的作用较复杂，常常修饰形容词、副词、介词短语、动词或全句。形容词和副词比较等级的误用现象：①省略不当；②自身比较；③修饰语的误用；④than连接的两个比较对象不一致或不平行。
学习不是一味的照本宣科，学生可以去发现掌握一些技巧性的内容，然后把这些内容应用到我们实际的学习，考试当中去。