现在很多地方的初中考试都已开始实行等级制，那么初中考试成绩的ABCD等级又是怎么划分的呢？大家具体都可以参考一下。
初中考试成绩ABCD的划分标准
一般按照分数划分，100分则为满分，通常大于等于85为A，70到84为B，60到69为C，60以下为D。但是，中考划分有别于平时考试，通常按照考生人数的比例划分，而没有具体的分数，划分比例通常是占考生数的：20%、40%、35%、5%，其中D就是不合格等级。
由于等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制就是来说对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生的卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。
就是按照成绩的分数段来划分的，是指每一个等级的最低分、和最高分之间为该等级的区间。比如语文是将成绩前20%设为A级，成绩的20%-50%为B级，在后50%-80%为C级，最后20%为D级。 采用等级成绩，有利于减少考试本身所产生的误差，更符合考生考试成绩的实际水平。
再浅谈一些关于中考考试成绩划分：是按照学生平时在学校的日常量化管理积分而划分的，也是按照分数划分的，按照分数划分的结果为：A等级：95-100分；B等级：90-94分；C等级：85-89分；D等级：80-84分。综合素质评定A的等级值为4、B的等级值为3、C的等级值为2、D的等级值为1。
然后将考生五科学业考试成绩的等级值相加，加体育、艺术等级值，加综合素质等级值，则为该生的总等级值。
因为用等级表达成绩会更公平，与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。
在一些教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究可以表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。
至少能认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，100分就一定比99分优秀；一分之差也不能说明学生的实际能力及素质上的差距。
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