很多初中生的历史成绩差都是因为学习方法不适合，在学习时总是拿着学习清单背读，忽视了笔记和课本上的内容。这也就导致了学生在考前习惯临时抱佛脚，认为这门学科很枯燥，没有学习的动力。那么孩子初中历史不好怎么提高呢？
孩子初中历史不好怎么提高
1、学会预习
在初中培养学生养成预习的习惯尤为重要，预习是先行一步。“凡事预则立，不预则废”。初中科目多，时间紧，课前做好预习，听课效率大大提高。课堂上听明白，做起练习游刃有余，成绩好是自然而然的事情。
历史提前预习，可以先把单元大标题看一遍，单元导语看和读各一遍。课文历史事件从时间、地点、人物、原因、经过和影响六因素去划书和分析。影响一般难度较大，如果你不理解，上课时重点去听，重点去突破，这样听课针对性明显变强。
2、归纳历史内容的要点
中学的历史科目内容丰富，头绪纷繁，所以要想在短时间内很快掌握，就必须要对现有教材进行深入的领会，理解意思，并且在理解的基础上对教材的内容进行压缩才可以。不然要记录下这么多知识量的内容，是很容易进行混淆的。
应当按照这几部分进行内容的归纳，并且分解若干个知识要点。特别注意要把知识要点缩减成精炼的词语，甚至一大段话的内容可以缩减成表达含义的几个简练的词语，提炼出关键字作为记忆的标志。
3、要会使用答题技巧
历史考试难点应该在于材料分析题型上，这种题目单纯靠背还不行，必须要根据套路来答题。要将每个知识点都答到，又不能过于长篇大论，有些学生碰到这种题目就喜欢写的越多越好，结果卷面写满了，都没写到点子上，分还是零分，这就得不偿失。
这类题目要在平时多做相应的答题训练，还有就是记住老师讲解的答题技巧和模板，题目做得多，课本背得熟，答题的时候就能找到感觉，真正写到点子上，也就能拿高分。
4、看着目录复述对应的知识
对应着目录去复述相关的课本内容。记不清了就翻到那一页上看，然后再回到课本复述，如此往复。这样做的好处不仅仅是反复记忆而加深印象，所花费的时间也比“背”要更精简。
而对于初中生来说，这么做还能让学生在无意间就增加了对课本的熟悉，要通过组织语言去将知识点准确地表述出来。在加强知识记忆的同时，也在锻炼和提高自己的回答问题的语言组织能力和表述水平。孩子初中历史不好运用这个方法就能有效提高成绩。