高中的数学相比于初中的来说，最明显的变化就是难度的提升。很多孩子们在进入高中之后，这门课程的学习就跟不上了，如果家长们发现这样的情况，就要及时帮助孩子们，提高这门课程的成绩。
高中数学差怎么办
1、课上将重点难点等记下来
在课堂的听课过程中，要把遇到的疑问和重点、解题思路和需要进一步学习的典型例题等内容，都完整地记下来，便于在课后进行整理和复习。高中生一定要做到这一点，这样才能学好数学。
2、认真分析题目
解答任何一个数学题目之前，高中孩子们都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决问题实际上，就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，消除这些差异。当然在这个过程中，也反映出孩子们对基础知识掌握的熟练程度、理解程度和方法的灵活应用能力。
3、及时复习是提高效率学习的重要一环
通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，高中孩子们要将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效。一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
高中数学差有哪些原因
1、思想准备不足
高中生面临着新的学习任务，缺少迎难而上的思想准备。放假期间，疯玩疯闹，基础知识大滑坡，基本技能大退步，头脑时常出现空白，学习时跟不上进度与要求。
2、高中数学思维方法与初中阶段大不相同
初中阶段，由于很多老师为同学将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，确定了常见的思维套路。因此，在数学学习中形成了习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。
而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使很多高一同学感到不适应，故而导致成绩下降。
3、上课不认真听讲
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，死记硬背。