初二生物地理怎么短时间提高

生物地理这两门科目，学生们会在初一的时候开始学习，学习的时间是两年。一般来说，会在初二学期末对这两门科目进行结业考试。所以有很多生物地理成绩不是很好的学生，都想知道怎么才能在短时间内提高。

初二生物地理怎么短时间提高

1、理解背诵

生物地理最重要的是理解，只有理解了才能应对对千变万化的题目。想要真正理解生物，最重要的是回归课本，把书上的文字和配图联系起来，知道这一节主要讲了什么，所学知识的基本框架，要学会做思维导图，自己手写思维导图，边写边记忆，效率也会大大提高。然后细化到结构和功能，要把图的各个结构认清楚。

2、基础知识归纳

把初二生物地理书本上的所有知识点，有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助孩子准确的理解并牢固的掌握课本的知识。大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。

3、做模拟题

通过做题，可以查看自己对初二生物地理知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。

4、复习概念

复习概念也就是知识点，方法就是背书。不理解的地方要向老师去提问，让自己弄明白，这样背起来也会轻松，记忆也比较深刻。怎么检查这个知识点是否掌握扎实了呢？那就是默写。

5、提高听课质量

在听课时要巩固昨天预习的内容，特别是老师在课上所补充的内容，一定要记在笔记本上。有目的性的去听，预习时没有搞明白的地方尽量弄懂，假如没有搞懂的话，要有下课就问老师的习惯，想方设法把自己不会的知识弄懂。

6、注重理论联系实际，达到学以致用的目的

生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。