语文阅读能力差怎么提高

语文这门课程的学习，是很需要孩子们的阅读能力的，因为很多题都有大量的内容需要孩子们去读，去理解其中的含义，这样才能很好的进行答题。在孩子们的学习中，提高这方面的能力是势在必得的。

语文阅读能力差怎么提高

1、一定要多做题多总结

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看，可能理解不深刻，但自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高，阅读能力自然也就慢慢上来了。

2、用铅笔在阅读的过程中标画

为了提高语文阅读效率，要调动自己的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，在表示次序的词语前标出123等，都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时，题干上带引号的关键词语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。

3、家长们一定要带孩子们多朗读

培养良好语感，朗读是语文学习的重要方法，它是培养语感和提高阅读能力的基础。尤其对于中小学阶段的学习，它的重要性更不容忽视，家长们应该从小就带领孩子们养成这个习惯。

4、基本题型的答题方式与对文章的理解结合起来

语文阅读理解设计的面很广，题型也很多，不同的题型答题的方式不同，所以要把握基本题型的答题方式。当然了，单纯的掌握基本题型的答题方式，并不能真的做好阅读理解，一定要将基本题型的答题方式与对文章的理解结合在一起，才能很好的做好。

5、文字要读懂

这是阅读积累的重要一步，把文字读懂。也就是在阅读过程中所遇到的，每一个字都认识，但是组合在一起，却读不懂。其实对于大部分小学生，能够在语文阅读的时候，认识每一个字已经相当不错了，至少在识字积累上，他们是完成了学习目标的。

6、进行广泛的阅读

以兴趣为导向，能结合语文教材当中的名著书目更好。广泛的阅读，只求了解大意，得到一些认识，引起我们的思考即可。思考是万不可少的，只有经过思考，这些书中的内容才能化为我们自己的东西。如果没有这个习惯可以慢慢培养，例如写写读后感，读书笔记，心得体会等等。