四年级数学突然变差的原因

四年级数学学习内容正处于难度提升的过渡阶段，我们做家长的一定要运用正确的方法，引导孩子进行学习，找到较适合孩子学习对数学学习有帮助的方法，不能固步自封。成绩波动是正常的，家长们也不要过渡紧张和急躁，找到方法进步是很快的。

四年级数学突然变差的原因

四年级数学成绩下滑，有可能是学习态度出现了问题，比如上课时不够认真听讲，课前没有预习，课后又没有及时复习，不懂的地方没有及时去问老师。再者，家长没有尽到责任，对小孩放松教育也是四年级小孩数学成绩下滑的原因。

如何提高四年级数学成绩

1、概念记清

千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

2、总结相似类型的题目

这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。

3、思考

思考是数学学习方法的核心，在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考，思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

4、建立题目分类本

分类指的是将自己做过的试题分为几大类。一类是极其简单，自己一看就会的；一类是有一定难度，需要思考找到突破口的；还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的。后两类都应该是我们的记录重点，在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。

5、计算要细心

很多同学有一个误区，由于考试时间紧，速度要快。大家想想没有解题方法，计算速度再快也是没有用的，相反，如果你会做的题由于你计算毛躁导致错误不是更大的损失吗？所以平时总结解题方法是考试取得高分绝对因素。

数学成绩不好，家长切忌慌张盲从。四年级的概念比较抽象，家长要引导孩子进行简单的归纳推理，在具体的例子中逐渐体会抽象的概念。小学的数学主打基础，只要善加引导，多加练习，把基础夯实了，以后的学习就不会有大问题。