孩子进入初中,学习的知识难度也比小学高了一些。就像语文,不仅需要做更多的阅读理解题,还要学习一种新的知识类型,古文,也就是文言文,文言文跟我们现在用的话术有很大差别,简明扼要,短短一句话,有时候能翻译出来很多的意思。

初中古文怎么学

初中古文怎么学

1、重视预习,学会自学

古文课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。

有相当多的古文实词是一词多义、一词多用的,所以同学要善于记忆、比较、归纳、整理,把字词学活。可以自己制作一个“常用文言词简表”,列出词、词类、意义、例句等几个栏目,使知识系统化,提高学习效率。

2、理解性积累

对于某一篇古文的理解性背诵,理解起来还是较简单的;而对于在所有学的文章中搜索符合题干要求的语句,难度就大多了。这只能要求同学多积累,多贯通,如积累一些描写山水景色、然环境、友情等方面的句子,给它们加以归类,在答题时可选择最符合题干要求的句子,保证万无一失。

3、读准字音,读出节奏

学古文必须朗读。生僻字、多音字,读准,通假字要读本字的音,然后是节奏韵律。朗读可以采用不同的方法,比如说对仗的、带有韵律的文章,可以拍拍节奏,把它的韵律读出来。就要注意读准断句,该停顿的地方要停顿。

4、深入思考求真意

我们阅读古文是为了读懂它,并且明确它告诉我们的关于人生的道理。我们古代的祖先是非常具有智慧的,这种智慧往往通过文言文和汉字传递给我们,所以我们可以通过这种方式掌握古人的智慧,把它应用到作文或是生活中去。

5、做读书笔记

如果想让古文阅读比较好的帮助孩子,提升学习成绩,仅仅泛泛地阅读就远远不足了。而泛泛地读书也正是很多孩子喜欢读书,但是语文成绩不见起色的根本原因,是因为泛泛地读书,也可以称之为无效阅读。

读完就忘了,没有任何的生成和输出。那么,如何才叫有效阅读呢?中国古人有句话,叫“不动笔墨不读书”说的就很好。简而言之,就是让孩子在读书的时候,拿起笔来,首先学会圈圈画画,即能做读书笔记。

初中古文对一些语文不好的孩子来说,更是雪上加霜。所以如何学好古文呢?这是需要孩子不断去积累的一个过程,这个过程可能有很多困难,遇到的生僻字也会更多,但只要你认真学习,再难的问题也可以解决。

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