当孩子上一年级后，孩子的学习也有了压力，很多家长为了孩子轻松点，很多家长还是用幼儿园的方法教育孩子，甚至觉得一年级的成绩不重要，只要孩子努力就行。那么一年级孩子的成绩重要吗？
一年级孩子的成绩重要吗
1、学习习惯与成绩不是非此即彼，它们并非对立，也非绝对，只强调任何一方面都是比较片面的。在幼儿园阶段，可以更加侧重于习惯的养成。而到了小学阶段，在加入强制化的学习与考试之后，成绩也会成为重要的一部分。
片面强调习惯反而不利于孩子对成绩的认识，而只强调成绩却不管这个成绩怎么来的，也不是我们最佳的做法。做为父母，一定是在成绩与习惯的两个维度上做观察，习惯好了成绩也不会差。成绩不错则反馈了习惯良好。
2、因为一年级要考100分，真的太简单了。一个班，有大半都是100分。稍微努把力，认真一点，在学习上课堂上上心一点，每个孩子都能做到一等一的优秀。这时候，鼓励孩子争取最好的成绩，就是让孩子尝到学习甜头的最佳途径。
反之，班上大半都是满分，唯独你的孩子拿不到，那种挫败感，有可能会从一年级开始，贯穿小学始终。毕竟，学习难度慢慢加大，孩子本没有的自信，也会慢慢消失殆尽。
3、成绩，对一年级孩子来说，是一个比较容易切入的鼓励点。当然可能到了二年级，就不那么管用了。但如果利用好这个切入点，激发起孩子肯学、爱学的浓厚兴趣，那后面慢慢挖掘孩子更多潜能和驱动力，就会比较容易。
怎么帮一年级孩子提高成绩
1、提高学习能力，首先要培养孩子的学习自觉性有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。
2、相信孩子的能力，给予孩子肯定的目光。我们随时都要给孩子提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。而孩子为了完成任务对我们提出一些合理的要求，我们是否应当尊重他们的意见呢？
3、给孩子一个安静的学习空间，让（他她）独立思考，尽量少问饿不饿、吃不吃水果、有没有困难、要不要帮助之类的问题。如果孩子用高效率认真完成了任务，让他们放松一下。教会孩子踏踏实实地学、痛痛快快地玩，这也是一种生活教育。