有的学生数学基础比较薄弱,对于试卷或者练习题,总是不能良好的把握,导致学习成绩不理想。一旦学生的基础存在问题,那么家长应该引导学生首先去调整薄弱的地方,下面我们来看一下初二数学不会做怎么办?
初二数学不会做怎么办
1、学习习气的培育
习气是经过重复操练而稳固下来的慎重耐久的条件反射和天然需求。树立学习数学的杰出习气,会使初二学生在学习的时候感到有序而轻松。学习数学的杰出习气应是:多质疑、勤着手、重归纳、多温习、算精确、写标准。学生在学习数学的过程中,要把教师所教授的常识翻译成为自己的特别言语,并永久回想在自己的脑海中。
2、多看书,多做题,多思考
初二学生要知道,数学很多题目都有共同点,学生可以一边做题的时候可以回忆下以前有没有碰到过类似的题目,最好能把你觉得差不多的题目归个类,把不会的题目标注一下,哪里看不懂就画个问号,然后带着问题去问老师。在老师给你解答的时候不要光听,一定要记住,听完懂了之后,再回去自己做一遍,遮住答案,自己把题目抄一遍读两遍再做,做完再对照答案,看看有没有错的地方。
3、加强练习,多总结
练习是学好数学的关键,练习就是对书本上的知识点的应用。对数学公式和定理的掌握就相当于掌握了理论,不断的应用理论去做题就是实践了。只有理论结合实践才能够真正的掌握所学的知识。
初二学生在练习的过程中也要注重记录。对重点题型,重要知识点要认真记录,要记清要点、易错点,标明解题思路和方法。这样在课后复习时就可以一目了然,也有助力对知识点的总结。练习、记录、总结三个过程过一遍,对数学的重点和难点就能够很好的掌握。
4、深刻理解概念
概念是数学的基石,学习概念,包括定理、性质。学生不仅要知其然,还要知其所以然,许多学生只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,那样是学不好数学的。对于每个定义、定理,初二学生一定要在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有那样,才能更好地运用它来解决问题。
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