进入高中之后，孩子要面临分科，这时候就会纠结各个学科之间的选择。尤其是生物、历史这两门学科，虽然都很容易学会，但是想要学好这些学科，还是要下一定的功夫的。所以很多孩子在面临这样的选择时，他们也会纠结高中生物难还是历史难？
高中生物难还是历史难
生物稍微难一些，虽然生物都理科中的文科，但是本身还是带有一点的计算性质。所以想要学好生物不仅在记忆上下功夫，日常的学习训练还是不能拉下。所以，这些对孩子的要求就更高了一些。因此相对于历史来说，生物的难度更高一些。
高中生物应该怎么学
1、灵活运用
灵活运用知识才能记得牢，学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题，尤其是后者正是中学生薄弱环节，必须高度重视。如高中学了有丝分裂、减数分裂、弄清了这两种细胞分裂过程中染色体形态、数目行为的变化，运用这些知识就可用来判别有丝分裂与减数分裂图。
2、构建高中生物知识网络
把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律。
高中历史应该怎么学
1、建立历史知识的网络体系
同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史，这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理，形成知识的网络体系，以便逐步达到知识的融会贯通，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。
2、历史知识的运用和迁移
我们在学习的时候，有很多的同学把知识都背下来了，但是不会利用，不会解题，我们在把知识背下来的基础上能够解决不同的问题才是王道，有很多的同学主观题时不会答的，不知道怎么运用知识，我们在平时学习的时候一定要经常的训练自己的这种答主观题的能力。