很多孩子在学习历史的时候最不喜欢的就是背知识点了，尤其是对于那些没有掌握记忆方法的学生，他们常常背混知识点或者背了又忘、忘了又背。这样既耽误学习时间，还非常打击学生的自信心，使得他们觉得历史要背的太多，根本背不完。对此，可以看看下面为大家提供的方法。
历史要背的太多背不完怎么办
第一，记忆要以理解为基础。孩子在理解基础上的记忆远优于单纯靠死记硬背的机械记忆，因此在历史学习的过程中，家长要引导小孩善于对那些本身没什么内在联系、枯燥乏味的材料，抓住其外部的特征，尽量人为地赋予一定的意义和已有的知识经验相联系。
在这个过程中，小孩能不断加深理解，变枯燥的历史知识点为生动形象趣味性强的材料。这样不仅较好地记忆了知识，而且增添了学习的浓厚兴趣。
第二，比较记忆法。人类历史遵循着一定规律向前发展，在其发展过程中，各种事件或现象之间有着一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出它们之间的异同点，这样可防止张冠李戴。
第三，利用时间。相比较政治和地理，历史记忆能以时间为维度来记忆，按照时间的先后顺序记忆某一个事件，而后联系到同一时间发生的其它事件。这种方法来记忆，在学生做选择题时非常有用，准确记忆时间可以迅速帮助他排除错误答案，提高解题速度。
历史怎么学才能学好
1、课前预习很重要
所谓预习，是在老师讲课前，学生先自己阅读新课的内容，做到初步了解学习对象，而且预习将直接影响他听课的效果。很多学生一般对预习不够重视，除开对它的好处不了解以外，还因为感到时间不够用，没有功夫预习。特别是学习困难的学生，更没有预习的习惯。其实，预习有利于学习困难的学生扭转学习被动的局面。
2、学会去分析
历史与其它的课程相比，有一些共同的地方，比较重视理解和分析。学生每次遇到材料题的时候，有时候会感到不太好理解，这就需要在平时的时候可以培养这样的分析能力。其实材料题所针对的问题，还是考察比较基础的内容。此外，如果小孩平时对某些历史内容感兴趣，可以学着去分析。
3、兴趣至上
“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习这门科目看做一件苦差事，那么他就只能被动的完成老师布置的任务，而不是主动的去学习。其实学习本身就是一件很有意思的事情，试想在漫长的历史长河中的灿烂文明里的一些英雄传说，还有那些轰轰烈烈的事件，这些难道不会让人产生无限遐想吗？