在教育孩子的过程中，很多家长都会用奖励的方式，来激发孩子的学习兴趣，可是这种方式用久了，家长就发现问题了，很多家不知道为什么孩子越鼓励成绩越差，那么为什么孩子越鼓励成绩越差呢？
为什么孩子越鼓励成绩越差
1、家长为提高孩子的成绩，过度的表扬和奖励
有时候家长会认为给孩子设定一个奖励，才能让孩子有动力去学习，其实这只是家长的外在激励，而不是孩子真正的内在学习动力。虽然短时间可能会起一些作用，却不利于长久的学习。另外， 精神上的过度赞美，也会削弱孩子的真正的兴趣，比如为了能够得到老师和家长的表扬。
2、家长只注重孩子学习的结果，而不注重过程
哈佛大学教授曾做过一个实验：把来自250所中小学的3.6万名学生分为两组。一组学生在考到高分、比赛第一名时会获得奖励，既产出奖励。第二组，主要侧重过程，读完一本书，认真做题，按时上学等会获得奖励，既投入奖励。
结果发现第二组学生成绩可以快速提升，而第一组成绩没有明显变化。所以引导孩子享受学习过程更为重要。而家长真正的教育目的，也希望孩子发自内心真正爱上学习。而不是靠奖励。
3、孩子的主动性越来越弱
一旦物质和成长划等号。孩子的成长就全部靠外部动力来驱使了！他们将学习和奖励混为一谈，认为学习的目的是为了得到礼物，他们不明白自己学习的真实目的。这样的孩子，学习靠礼物驱使，成长靠奖励推进。一旦激励消失，他们学习成长的动力就消失了！
孩子越鼓励成绩越差怎么办
1、奖励孩子有妙招
拒绝物质奖励，多用语言激励，但是语言的表扬和鼓励也是有讲究的！比如夸过程而不是注重结果，当孩子取得进步时，要让孩子知道是因为付出了努力才获得成功，而非天赋。及时肯定孩子的付出，让孩子有成就感和荣誉感，他才能产生继续努力的动力。
2、帮孩子找到学习的兴趣
物质奖励导致的结果就是孩子的学习兴趣来自于奖励。没有了奖励也就失去了动力。兴趣是最好的老师，当孩子对学习感兴趣时，自然而然会更加热爱学习要帮助孩子建立良好的学习习惯，习惯好了，孩子在学习中就不会感到吃力。
帮助孩子将学习和生活相结合，找到学习有意思的地方，处处发现学习会给自己带来的帮助和好处；让孩子体会到学习到来的成就感和自豪感，成就感会促进孩子的学习兴趣，进入正向循环。
3、表扬要发自内心
面对孩子自认为得意的作品或者成果，随口说一句不错不错。部分家长可能觉得起到鼓励孩子的效果了，其实这只是敷衍，必须要注意避免。对孩子也是这样，他能敏感地感受到父母任何不走心的表扬。
孩子会觉得你并没有重视他，也没有那么强烈的认同感产生，就不会对这件事有更深的探索欲望，甚至还会伤害亲子感情。