说起预习数学，会有些孩子认为数学有什么好预习的，文科类科目还能提前看一下课本，但数学能够预习什么，包括一些家长都是这么认为的。其实不论哪门科目，都应该在课前做到预习，预习能够帮助孩子提前对知识有所掌握，在上课时听得更明白，那小学数学如何预习的呢？
小学数学如何预习
1、理解概念
预习能够帮孩子了解之前不懂得的知识，举例子来说如果没有进行预习，孩子们往往就会认为最小的一位数是0，而进行了预习的孩子，就会发现最小的一位数是1。因为小学数学教材根本没有把0划为自然数，而1则是表示物体个数的最小数，它是自然数的单位，任何自然数都是由若干个1组成的。
2、做笔记
在预习过程中要适当做学习笔记，可以把重点字词、重点概念、关键语句、疑难处分别做上标记，也可以把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处。主要包括看书时对问题的理解和心得体会等。
而且数学课新旧知识间往往存在紧密的联系，预习时如发现学习过的旧知识有不清楚的地方，就要及时复习，把与新知识相关的基础打好，为学习新知扫清障碍一定要在预习时弄明白，并对旧的知识加以巩固和记忆，同时为学习新的知识打下坚实的基础。
3、做标注
标出本课新出现的概念、数学名词、公式等等以及自己不理解的地方。这就是发现重点，记录难点的时刻，也是提炼课程精华的时刻。这个过程主要培养孩子自己的学习能力，未来的数学学习会逐渐复杂，要求孩子具备提炼精华，掌握关键点的技能，所以现在养成预习中标注重点难点的好习惯是非常必要的。
4、多思考
多用脑，勤动手“则是学习数学的一大法宝，它告诉同学们，预习过程中，要在充分理解的基础上识记，千万不要死记定律、硬背公式。遇到定律、公式时，可以自己先推导一遍，需要实验的就动手做实验，需要实践的就动手去操作，通过亲身体验知识的形成过程，深化对概念、公式的理解，这样更利于掌握新知。
小学数学的预习其实没有太大的难度，主要是以理解性记忆为主，让孩子在上课前对一些基本公式定理有所了解，在上课时不再迷茫。但养成课前预习的习惯，在孩子今后的学习过程中可以受益匪浅。