在孩子成长过程中，家长是需要定期和老师进行沟通的。无论是孩子平时的学习作业情况，课堂表现或者是孩子成绩的问题，有的家长不善于跟老师沟通，不知道如何沟通合适，那么针对老师发孩子作业错太多怎么回这个问题，我们来探讨一下吧！
老师发孩子作业错太多怎么回
家长可以这样回复老师的：老师说得没错的。孩子回家做作业总是不认真，喜欢开小差的，才会容易把家庭作业给做错的，是我们家长没有认真督促好，以后我们会认真督促孩子认真做作业了，以后应该不会了！谢谢老师的提醒！也希望能和老师一起共同改掉他的坏习惯，加强他学习的积极性。
如何改正孩子写作业马虎大意
1、通读题目，做画批。
从孩子一年级做题开始，就要培养孩子做题时的好习惯，因为题目都不长，所以训练孩子拿到题目后，先快速通读一遍，读第二遍时开始画出重点，这个重点也就是一些关键词，比如题目给出的一些关键数字，最后求什么，都标注出来，一定要让孩子从做题起始就有这样一个好习惯。
2、做题时要有画图思维。
低年级的孩子，因为理解能力和阅读能力都不够，有时候题目稍微绕一些，就可能不会了，鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来，孩子画好重点后，如果认为简单可以直接做，如果觉得很难，就让孩子去把已知条件画出来。往往画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了。
3、中间步骤必须写，而且要清晰。
很多孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了，但是如果没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。
4、身边要有草稿纸，草稿纸所写也要清晰。
这一步很容易被忽略，很多孩子做题时不打草稿，光靠自己楞想，就怎么想也想不明白，一定要求孩子在身边备上草稿纸，做题时在草稿纸上不时划拉划拉，这样思路就能够慢慢捋出来。
在使用草稿纸也要让孩子从左到右，从上到下写，不要因为是草稿纸就从中间乱涂，上面写几笔，下面写几笔，看起来乱七八糟，如果算错题了，想重新想一下思路，看到混乱的草稿纸，可能思路更加混乱，草稿纸清晰有序，最后检验时也会很方便。
5、家长不插手。
有些家长总怕孩子做错题，一天天坚持给孩子做检查，无形中养成孩子的依赖心理，做题毫不在意，反正有人检查，错了再改。教师和家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。
6、培养细心的好习惯。
不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求，做事讲究条理。做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。
所有坏习惯都是过于放松轻视形成的。因此在孩子成长过程中家长要及时帮助孩子发现问题，解决问题，这样可以帮助孩子树立良好的学习习惯，提高学习成绩。