有些家长在孩子上学之后就经常焦虑，担心孩子成绩跟不上，担心孩子输在起跑线上。所以当孩子在二年级的时候，基础非常的差，家长就非常的焦虑，担心孩子没有打好基础会影响以后的学习。因此，他们就像知道二年级孩子基础太差如何辅导？
二年级孩子基础太差如何辅导
1、制定计划的习惯
很多孩子在日常学习当中没有任何的目的性、规划性，都是随性而为。因此，家长要帮助孩子养成为自己制定计划的习惯，才能改善这一状况。需要注意的是，一定要引导孩子自己制定计划，而不是家长代劳，或许起初会有纰漏，但后期让孩子自己完善即可，而且制定好以后，一定要让孩子严格执行。
2、从字词抓起，熟读熟记课文
对于二年级的语文来说，需要掌握的无非就是每一课的生字词及课文。只要紧紧抓住这个重点，孩子的语文成绩就会慢慢提升上去。每天放学写完作业后，父母除了要陪伴孩子把当天学过的生字生词、课文全都复习一遍，并预习一下第二天的课程，还要从头开始梳理每一课的字词课文。
3、紧跟课本
基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固，家长就让孩子去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没学会走就去学跑，一方面是学起来很困难，另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。所以孩子应该立足课本，把课本吃透，不要揠苗助长，能把课本吃透，成绩自然会提升很多。
4、调整你的状态，先让自己放松下来
作为父母，看到孩子学习成绩不好，着急担心都是难免的，但要避免把这种焦虑情绪传递给孩子。家长当然可以期待孩子有个好成绩，但不要让这个期待，成为随时悬在孩子头顶的一把剑。这只会转移孩子对学习本身的注意力，让他陷在情绪的泥潭里，无法自拔。
5、阅读要按照单元阅读训练目标来积累
家长需要把握单元阅读训练目标，和孩子一起熟读几遍每个单元扉页上的两句话，就是本单元的阅读训练目标，照着这个目标来进行阅读积累。孩子要先熟读课文，再阅读作者的同类文章，关注同类文学作品，家长引导阅读，孩子主动阅读，这才是积极为阅读理解能力的提高做好准备。