写作能力对于孩子是非常重要的一项能力，它在学习生活中都需要用到。对于初中的孩子来说，更重要的是要拿到这部分的分数来提高成绩。但是有些孩子的作文经常写不好，因此很是苦恼。于是，家长就想知道孩子初中作文写不好该如何提升？
初中作文写不好该如何提升
1、把握命题特点，加强审题训练
在分秒必争的考场上，学生想要拿到高分，除了具备一定的语言表达能力外，审准题意，写足要素是前提和基准。作文题目中的每个字词都是重点，逐字逐词，深入思考，反复推敲，才能正确理解、全面把握题意，明确写作对象、范围、重点、限制等。
2、学会阅读
不是这本书上的字孩子都认识，就叫会阅读。会阅读，有很多标准，比如阅读速度是不是够快。再比如，会不会抓取重要信息，读完一篇文章，你得用简洁的语句表述一下主要内容。孩子至少得知道从文中（书中）可以积累哪些语言材料，要求高一点，还得学会从中学习到写作方法和技巧等等。
3、每天的观察笔记提档升级
较之小学的起步阶段，孩子必须形成习惯，并严格要求是每天的必作题。在选择材料上孩子更要有独到性和思考力，写出评价和联想后的独特感受。并综合运用：记叙，说明，议论，描写，抒情等语言表达方式。讲求表现力，思考力和感染力。
4、观点须创新
孩子有了好题材，还要把有关内容认真思考总结出来，形成自己的独到的见解，这就是观点创新。人云亦云，把别人的话重述一遍，没有新味道。所以，好文章的特点应当是题材好、观点新。提炼新观点，孩子必须更新观念，使自己的认识合乎实际，还要善于打破陈旧的观点，提出新的看法。
5、养成写日记的习惯
如果孩子能做一个生活的有心人，平时多思考，多记日记。见到有意义的事情就写下来，这样到考试时就不会没有话说。不仅如此，孩子喜欢写日记还能积累素材，锻炼写作能力，同时也可以使自己的情绪有个发泄口，起到调节情绪促进自己身心健康的作用。
6、仿写
家长们在孩子阅读完之后，应当鼓励孩子根据阅读中得到的启发进行仿写。虽然刚开始，孩子的仿写可能会照抄意味太重，但是这个过程中，孩子会慢慢学会一些经典作品中的表达方式。
等到孩子的仿写次数多了，对于单篇文章的借鉴意味就不那么明显，这时候孩子的写作也会显得越来越成熟。