学习是一个由浅入深的过程，在高中孩子的学习内容总会遇到新的内容和知识，只有掌握住方式和技巧才能够游刃有余的应对，但是如果找不到门道，对于孩子的学习就是一种折磨，这其中就包含基本不等式，那么高一基本不等式怎么学呢？
高一基本不等式怎么学
1、配凑法
这是解决这类问的常用方法，其目的是将代数式或函数式变形为基本不等式适用的条件，对于这种没有明确定值式的求最大值、最小值问题，要灵活依据条件或待求式合理构造定值式。
2、做好作业，讲究规范
在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要。在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径，必须独立完成，同时可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。
3、课前预习
预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。
4、建立纠错本
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
5、把握教材
学习高一基本不等式的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。
6、认真听课做笔记
听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图，科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。
7、错题积累
在学习中，错题积累其实是很好的一个提升成绩的方法。利用暑期这个时间，把平时易错的题和经常做错的题，把它集中整理到一个错题本上，隔几天来做一次，考试前，考试后都可以把它拿出来做一遍，当你能完全自主的全部做对时，那学习基本不等式就没有什么太大问题。